Search results for " Sociedad"

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La personalidad de las sociedades. Descripción y dinámica

2018

[EN] Extraversion is considered as the fundamental and basic dimension of personality from the Unique Trait Personality Theory [1]. Extraversion, as temperamental dimension, involves cognitive dimensions such as racionality and emotionality. Carl Jung¿s theory of types [2] states a complex dynamics among these dimensions. From this theory a typology of personality arises. Amigó [3] adapted Jung¿s theory to applye it to societies. A reflexion about history is given by the dynamics of societies through time. This approach starts from Jung's idea of the opposite dimensions that complement and imprint movement, and from Amigó's theory about societies survivance [4], which argues that crises cau…

ExtraversiónUNESCO::FILOSOFÍA:FILOSOFÍA [UNESCO]Carl JungGeneral MedicineTeoría de la supervivencia de las sociedadesPersonalitatSocieties survivance theoryGeneral Factor of PersonalityMATEMATICA APLICADAFactor General de PersonalidadExtraversion
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Salones de París / 2: El culto de la cultura

2006

PoderSociedad civilSalonesCulturaSalones literariosVidal-Beneyto JoséCafésClase dirigentePalabraPARÍSConversaciónLibreríasPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónArtistasCreadoresESPACIO PÚBLICOAvances científicosTemplos de la culturaEncuentrosAlta sociedadEuropaCiudades europeasArtesLetras
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La música, ?educadora de los sentimientos?. El concierto como formación estéticomusical en los ámbitos pequeñoburgueses y populares en el primer terc…

2018

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS?educadora de los sentimientos?. El concierto como formación estéticomusical en los ámbitos pequeñoburgueses y populares en el primer tercio del siglo xx. Las sociedades musicales valencianas Gomis Corell:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Joan Carles 235 2500211-5808 9678 Archivo de arte valenciano 513825 2018 99 6869553 La música
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Cultura Digital y Nuevos Perfiles Profesionales: desafíos regionales

2010

Este trabajo propone una revisión de las nuevas tendencias en el mundo del trabajo, su orientación hacia los servicios, la gestión del conocimiento y el uso de las nuevas tecnologías. Bajo este marco se analizan algunos de los desafíos que debe enfrentar la educación actual y propone un marco de análisis en relación a aquellas competencias y habilidades que contribuirían a formar a un trabajador e-competente, adaptable y en permanente aprendizaje.

trabajador del conocimientotecnologías de la información comunicación sociedad del conocimientosociedad del conocimientonuevas tecnologíase-competencias; trabajador del conocimiento; nuevas tecnologías; sociedad del conocimiento; educación;:PEDAGOGÍA [UNESCO]educaciónlcsh:Llcsh:L7-991e-competenciasUNESCO::PEDAGOGÍAlcsh:Education (General)lcsh:Education
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Gratitud y resistencia: la filosofía práctica de Jesús Ballesteros

2019

La tesis se presenta como una introducción al pensamiento del filósofo valenciano Jesús Ballesteros Llompart, explicitando y sistematizando su visión antropológico-filosófica y poniéndola en diálogo con uno de los ámbitos de actualidad que supone un gran reto para la dignidad humana, a saber, el sistema económico. Para llevar a cabo lo anterior, se expone primeramente el itinerario vital-intelectual que le permite a Ballesteros encontrar la relevancia de la vinculación entre Filosofía del Derecho y existencia humana, así como trascender el pensamiento iusfilosófico. En segundo lugar se presenta y profundiza en su visión antropológico-filosófica, que se construye a partir del diálogo crítico…

:ÉTICA [UNESCO]filosofía práctica:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOgratitudfinanciarización de la economíajesús ballesterosUNESCO::FILOSOFÍAUNESCO::ÉTICA:FILOSOFÍA [UNESCO]mercantilización de la sociedadantropología filosóficaresistencia
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La moda femenina en las publicaciones periódicas: Blanco y Negro 1891-1910

2016

La moda, en sus múltiples acepciones y significados, ha sido objeto de investigación académica desde diferentes áreas del conocimiento. En el caso de la presente tesis: «La moda en las publicaciones periódicas: Blanco y Negro, 1891-1910», el objetivo principal ha sido adentrarnos en un momento clave de la historia de la moda —como son los últimos años del siglo XIX y los primeros años del siglo XX— desde una óptica novedosa: la prensa ilustrada y en concreto la revista Blanco y Negro; la publicación de mayor tirada en España en las fechas elegidas. La visión que ofrece este medio resulta de gran valor por su capacidad de vincular la moda con el entorno social en un momento clave para la his…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASUNESCO::HISTORIA:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]historia del traje:CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Prensa [UNESCO]UNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Prensa:HISTORIA [UNESCO]modailustración gráficamujer y sociedadprensa
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Explorando las desigualdades sociales y formas de contrarrestarlas

2019

Production of INCASI Project H2020-MSCA-RISE-2015 GA 691004 La propuesta de este artículo es presentar una experiencia actual de innovación docente en la que se vincula la enseñanza de la Sociología con la investigación desarrollada en el proyecto europeo INCASI: International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities. La experiencia docente se aplica en la asignatura de Sociología, con alumnado de primer curso, del grado de Gestión y Administración Pública, de la Facultad de Derecho, de la Universidad de Barcelona. El eje central del trabajo desarrollado por el alumnado es realizar una investigación sociológica exploratoria sobre una desigualdad social y observar e idear polí…

la tecnológicaSocial conditionsde la Facultad de DerechoLópez-Roldánetc.)UNESCO::SOCIOLOGÍA(1) relacionar conocimientos teóricos básicos de la disciplina sociológica con la investigación de los fenómenos sociales [permitiendo al alumnado un contacto directo con un proyecto real y vivo mediante su producción científica y miembros del equipo. Los objetivos de enseñanza-aprendizaje de esta experiencia de innovación docente son los siguientes]DiscriminationMàrius(2) practicar y adquirir diversas competencias de aprendizaje fundamentalestanto en el contexto universitario como en el profesionaly (3) tomar conciencia de la riqueza de la transferencia de conocimiento de los resultados obtenidos en la investigación a la sociedad mediante la creación de una página web. Desigualdades socialesVergés BoschUniversidad de Barcelonavida familiar:SOCIOLOGÍA [UNESCO]Innovación docentemigraciónFachelliManagement and Public Administrationmercado de trabajoDesigualdades socialesde la Universidad de Barcelona. El eje central del trabajo desarrollado por el alumnado es realizar una investigación sociológica exploratoria sobre una desigualdad social y observar e idear políticas que sean innovadoras para contrarrestarla. Asídel grado de Gestión y Administración PúblicaDomínguez AmorósAna Antoniala capacidad comunicativa y el trabajo en equipoGestión y administración públicacon alumnado de primer cursoGestión y Administración PúblicaUniversity of Barcelona 59 64International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities. La experiencia docente se aplica en la asignatura de Sociología [Pedro La propuesta de este artículo es presentar una experiencia actual de innovación docente en la que se vincula la enseñanza de la Sociología con la investigación desarrollada en el proyecto europeo INCASI]Pedro La propuesta de este artículo es presentar una experiencia actual de innovación docente en la que se vincula la enseñanza de la Sociología con la investigación desarrollada en el proyecto europeo INCASI: International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities. La experiencia docente se aplica en la asignatura de Sociologíael alumnado realiza una investigación en grupo sobre una de las desigualdades sociales de análisis propias de INCASI (formaciónTeaching innovationNúriaDiscriminaciócomo son la competencia científicatodo ello desde una posición reflexiva y críticaSandraCondicions socialsResearch theory and practicepermitiendo al alumnado un contacto directo con un proyecto real y vivo mediante su producción científica y miembros del equipo. Los objetivos de enseñanza-aprendizaje de esta experiencia de innovación docente son los siguientes: (1) relacionar conocimientos teóricos básicos de la disciplina sociológica con la investigación de los fenómenos socialesMarina1137-7038 8537 Arxius de sociologia 525290 2019 40 7038140 Explorando las desigualdades sociales y formas de contrarrestarlas Collado SevillaempleoSoléeducaciónSocial inequalitiesTeoría y práctica investigadora
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Clausura del simposio de Burgos sobre industrias de la cultura y modelos de sociedad

1979

SociedadCienciaDiversidadColectivoCulturaComunidadTécnicaVidal-Beneyto JoséIndustrias culturalesBurgosIndividualPolíticaPosibilidadesAcciones: Acciones de una vida: Cultura y ArtesCrisisEconomíaModelo de sociedadMasasParticipaciónSimposioLímitesSaberIdeologíaComunicaciónComún
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Les biens publics de la Méditerrannée

2007

Converencia de José Vidal-Beneyto en la "IX Asamblea de la Comunidad de las Universidades del Mediterráneo (CUM)" y con motivo también de la entrega del Premio del Mediterráneo 2003 al propio autor. Bari, Italia, 20-22 de noviembre de 2003. El texto no fue publicado hasta el año 2007.

MundializaciónConflictosVidal-Beneyto JoséBienes públicos del MediterráneoProducción públicaConsejo para la protección y el desarrollo de los bienes públicos del MediterráneoMEDITERRÁNEOModelo de sociedadBienes físicosUnión EuropeaUniformizaciónManifestacionesGlobalizaciónPaíses vecinosFundación Euro-Mediterránea para el Diálogo de CulturasDesigualdadesBienes simbólicosBienes naturalesMovilizacionesGuerra de IrakIdentidadesPublicaciones: Obra académico-científica: ColaboracionesOriente OccidenteAsamblea Parlamentaria Euro-MediterráneaInstituciones mediterráneasPrivatizaciónBienes inmaterialesProducción colectivaIntervenciones públicasPrograma MEDABienes comunesBienes públicosBanco Euro-MediterráneoCooperación mediterráneaRegión Mediterránea
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PIQUERAS INFANTE, Andrés (2017): La tragedia de nuestro tiempo. La destrucción de la sociedad y la naturaleza por el capital. Barcelona, Anthropos.

2018

Lluís 187 189Andrés (2017): La tragedia de nuestro tiempo. La destrucción de la sociedad y la naturaleza por el capital. BarcelonaLa tragedia de nuestro tiempo. La destrucción de la sociedad y la naturaleza por el capital. Barcelona [Andrés (2017)]UNESCO::SOCIOLOGÍAAnthropos. Català Oltra1137-7038 8537 Arxius de sociologia 514142 2018 39 6874496 PIQUERAS INFANTE:SOCIOLOGÍA [UNESCO]
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